A turma do Infantil 4D da Unidade 9 de Julho vivenciou o território dos números. As crianças participaram de propostas que favoreceram a contagem, a identificação dos numerais e a relação entre número e quantidade. Por meio de brincadeiras e desafios, exploraram diferentes formas de contar, comparar e organizar elementos, ampliando gradativamente seus conhecimentos matemáticos de maneira significativa e prazerosa. Essas vivências contribuíram para o desenvolvimento do raciocínio lógico e da autonomia na resolução de pequenas situações do cotidiano.

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