Híbrido de aulas práticas de Ciências: 6º Ano B
Observação das propriedades do ar e da densidade da água quente e fria.
Observação das propriedades do ar e da densidade da água quente e fria.
Resultado final da votação realizada pelo público: 1º Colocado, com 117 votos: ► Anos 2010 (Alok – Favela) – 7º Ano B; 2º Colocado, com 66 votos: ► Anos 90 …
Parabéns aos alunos e aos professores de Matemática: Carol, Guilherme e Bruno. Quem é Prudente chega na frente!
Utilização de uma chave dicotômica para a identificação das nervuras foliares.
Observação das estruturas locomotoras do pé de galinha.
Construção de um icosaedro para representar a estrutura de um vírus.
Comunicar-se, expressar-se e divertir-se, esse é o objetivo do projeto. Aprender se divertindo!
Desafio Maker: Os alunos foram desafiados a construírem um icosaedro para representar a estrutura de um vírus.
Convite ao raciocínio de Ciências: Estudo do sistema locomotor, observando o tendão do pé da galinha.