As crianças do Infantil 5B foram desafiadas a explorar movimentos de desviar e equilibrar-se, por meio de vários trajetos. Criamos a instalação com barbantes com possibilidades de movimentos e brincadeiras.
Por meio da história “Romeu e Julieta – Ruth Rocha”, as crianças do Infantil 2 vivenciaram diversas atividades relacionadas às cores e como encerramento desse divertido projeto, criaram o “Nosso …
A imaginação é a capacidade de combinar ideias e usar a criatividade para criar com materiais não estruturados: um simples tecido se transformando em asas de borboleta! Mesmo que já …
De forma lúdica e prazerosa, os alunos aprendem os números e compreendem que os mesmos ocupam um lugar na sequência numérica. Por meio de jogos que estimulam o raciocínio lógico …
As cores, principalmente as mais vibrantes, auxiliam no desenvolvimento da capacidade motora, cognitiva e também no raciocínio infantil. É importante que diferentes tonalidades sejam exploradas para captar o interesse e …
Na Educação Infantil, os experimentos são excelentes práticas para a construção de conhecimento e proporcionam às crianças a possibilidade de uma aprendizagem mais eficaz, crítica e contextualizada. Tudo o que …
A turma do Infantil 3 conheceu um pouco mais sobre o Folclore Brasileiro, por meio de lendas e músicas, um acervo cultural precioso do nosso país. As crianças deram asas …
As brincadeiras nascem da espontaneidade da criança e são fundamentais para que o professor observe como elas pensam, seus interesses e o modo que se relacionam.
Proporcionar o contato com diferentes materiais é uma maneira de ampliar as experiências e contemplar as diversas possibilidades que se apresentam nas vivências que envolvem estímulos sensoriais e também a …
As brincadeiras simbólicas possibilitam às crianças experimentar situações que ocorrem na vida real, como por exemplo, fazer comidinha. Além disso, a atividade estimulou as habilidades de amassar e rasgar, bem …
